Informatieboekje

 

van

 

Kinderdagopvang “Het Sprookjesbos”

en

Peuterarrangementen “Kabouterwoud”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kinderopvang: Wanneer u weet dat u zwanger bent komt er veel op u af en breekt er een hele nieuwe fase van uw leven aan. Kinderopvang kan daar dan op een goede manier deel van uit maken.

 

Kinderopvang op Het Sprookjesbos betekent:

-       Samen met ouders/verzorgers kijken naar de wensen en behoeften van hun kind;

-       Samen de ontwikkeling van hun kind volgen en deze optimaal stimuleren;

-       Een veilige en open sfeer bieden die kinderen uitnodigt om zichzelf te zijn en zichzelf te kunnen uiten;

-       Kinderen in verschillende leeftijden bij elkaar die elkaar leren respecteren, rekening leren houden met elkaar, leren zorgen voor elkaar en leren samenspelen.

 

Peuterarrangementen: Wanneer uw kind de leeftijd van 2 jaar heeft bereikt en u een opvangvorm voor uw kind zoekt naast kinderopvang of uw eigen thuissituatie, kunt u terecht bij Kabouterwoud. Waar uw kind gedurende een aantal dagdelen per week op alle ontwikkelingsvlakken gestimuleerd wordt en daarnaast conform het Pedagogisch Kader op persoonlijk vlak zich ontwikkelt.

 

Peuteropvang op Kabouterwoud betekent:

-       Samen met ouders/verzorgers kijken naar de wensen en behoeften van hun kind;

-       Samen de ontwikkeling van hun kind volgen en deze optimaal stimuleren;

-       Een veilige en open sfeer bieden die kinderen uitnodigt om zichzelf te zijn en zichzelf te kunnen uiten;

-       Kinderen in dezelfde leeftijdsfase bij elkaar die elkaar leren respecteren, rekening leren houden met elkaar, leren zorgen voor elkaar en leren samenspelen.

Het informatieboekje geeft u een goed beeld wat voor organisatie Het Kabouterwoud is en wat u en uw kind van ons mogen verwachten.

 

Kabouterwoud is een opvangvorm die gelieerd  is aan  Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos.

  

Algemene gegevens van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos:

  

Kinderdagverblijf het Sprookjesbos is in het bezit van een HKZ 2009 Certificaat.

Dit certificaat is op dit moment nog niet van toepassing op Kabouterwoud en op de van Meeuwenstraat. Dit betekent dat de organisatie werkt volgens de kwaliteitsnormen gehanteerd door het Keurmerkinstituut. Het Keurmerkinstituut hanteert de strengste normen volgens de wet- en regelgeving binnen de kinderopvang.

U kunt er op deze manier altijd vanuit gaan dat de organisatie goed werkt (goede klachtenprocedure etc.) en dat uw kind optimaal begeleid wordt (observatieprotocol/ protocol ontwikkelingsproblemen etc.).   

 

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos bestaat uit 4 locaties waar opvang wordt geboden aan kinderen van 0-4 jaar.

 

1. Locatie: Lucas van Leijdenstraat 25, te ‘s Hertogenbosch: deze bestaat uit 5 groepen dagopvang, waarvan drie groepen kinderopvang en een groep buitenschoolse opvang.
2. Locatie: Acaciasingel 77, te ‘s Hertogenbosch: deze bestaat uit 6 groepen dagopvang, waarvan drie groepen kinderopvang, twee peutergroepen en een groep buitenschoolse opvang.
3. Locatie; St. Willibrordusstraat 15T, te
   Berghem; deze bestaat uit 1 groep dagopvang.

 

Kinderopvang op de Lucas van Leijdenstraat, St.Willibrordusstraat en de Acaciasingel:

  

Wij bieden verticale groepen op de kinderopvang (0-4 jaar). Een groep bestaat uit maximaal 12 kinderen, waarvan maximaal 4 baby’s.

 

Wij ervaren de volgende voordelen van deze groepssamenstelling:

-       de natuurlijke gezinssamenstelling wordt nagebootst;

-       de oudere kinderen mogen samen met de pedagogisch medewerkers zorgen voor de jongere kinderen (troosten/ fruithap geven etc.);

-       de jongere kinderen leren veel van de pedagogisch medewerkers, maar leren nog veel meer van hun oudere groepsgenootjes;

-       de pedagogisch medewerkers begeleiden 4 jaar lang een gezin en kunnen hierdoor een dieper contact opbouwen met een kind en de ouders.

 

De verhouding pedagogisch medewerkers t.o.v. de kinderen is 1:6.

 

Kabouterwoud biedt horizontale groepen (2-4 jaar). Een groep bestaat uit maximaal 16 kinderen,

Wij ervaren de volgende voordelen van deze groepssamenstelling:

-       kinderen van dezelfde leeftijdsfase samen kunnen spelen;

-       de materialen en ruimte op 2-4 jarigen af kunt stemmen.

 

De verhouding pedagogisch medewerkers t.o.v. de kinderen is 1:8.

 

Kabouterwoud  hanteert op de peuteropvang een minimum afname van 1 pakket van 2 dagdelen en een minimale plaatsingsduur van zes maanden. Dit ervaren wij als minimum voorwaarden om een kind goed te kunnen leren kennen en deze goed te kunnen begeleiden 

  

Stamgroep;

Uw kindje wordt ingedeeld in een stamgroep. Op het contract staat vermeld op welke groep uw kindje wordt geplaatst. Ongeveer een maand voordat de opvang ingaat nemen de medewerkers van de betreffende stamgroep contact met u op om een wenafspraak in te plannen met u.

 

Uw kindje heeft maximaal 3 vaste pedagogisch medewerkers om zich heen om uw kindje te begeleiden gedurende de dag. Op deze wijze kan uw kindje zich goed hechten aan de pedagogisch medewerkers en kunnen wij een sterke band opbouwen met uw kindje. Wie de vaste medewerkers van de stamgroep zijn en wanneer zij werken hangt zichtbaar bij ieder groep zodat u altijd weet wie er die dag voor uw kindje zorgt.

Per dag is minimaal één van de vaste medewerkers aanwezig.

 

Op sommige momenten en situaties kunnen groepen samengevoegd worden of kinderen van verschillende groepen samen gaan spelen. Hoe Het Sprookjesbos hiermee omgaat staat beschreven in het Pedagogische Beleidsplan van Het Sprookjesbos onder het kopje “vier ogen principe”en “open deuren beleid”.

  

  

Pedagogisch Medewerkers:

Opleidingsniveau;

Medewerkers in vast dienstverband worden alléén aangenomen wanneer zij een opleiding succesvol hebben afgerond conform de CAO kinderopvang. Alle medewerkers overleggen voorafgaand aan hun dienstverband een verklaring van goed gedrag.

Per kinderopvang- en peutergroep proberen wij medewerkers in te zetten die bestaan uit de volgende mix:

Medewerker met veel ervaring, medewerker met een paar jaar ervaring en medewerker met weinig tot geen ervaring.

Alle medewerkers genieten een diploma Kinder-EHBO of hebben een BHV opleiding gevolgd.

 

Naast onze pedagogisch medewerkers hebben we de volgende functies die de kwaliteit van de opvang ten goede komen;

Medewerker Pedagogiek; deze medewerker met Pedagogiek opleiding neemt kinderen in de leeftijd van 2,5-4 jaar van de diverse groepen mee om de kinderen extra ontwikkelingsgerichte activiteiten aan te bieden, te observeren en huisbezoeken af te leggen (onder bepaalde voorwaarden)

Pedagogisch coach: deze HBO opgeleidde medewerker ondersteund alle pedagogisch medewerkers bij pedagogische vraagstukken en volgt hun pedagogisch handelen middels de VIB methodiek.

Muziekspecialist: deze medewerker met opleiding tot muziekspecialist biedt op alle kinderopvangvestigingen van kinderen van 0-4 verschillende muzikale activiteiten aan.

  

Ruimtes van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos:

  

Lucas van Leijdenstraat 25:

Het Sprookjesbos is gevestigd in een groot voormalig schoolgebouw. Naast de groepsruimtes is er een centrale grote speelhal aanwezig, een snoezelruimte en een grote buitenspeelplaats.

De speelhal wordt gebruikt om te kunnen spelen als het buiten regent met diverse materialen die uitnodigen tot ontdekken en bewegen, o.a. diverse grote speelblokken waar een gymcircuit of hutten mee gebouwd kunnen worden

De snoezelruimte wordt gebruikt om tot rust te komen en weg te kunnen snoezelen. Dit gebeurt o.a. door rustgevende muziek, draaiende gekleurde lampjes en zachte lounge elementen te gebruiken .

De buitenspeelruimte is ingericht met diverse natuurlijke materialen die uitnodigen tot het fantasiespel en het aangaan van een ontdekkingstocht. Dit gebeurt o.a. door een doolhof, een wilgentenenhut en diverse houten palen op diverse hoogtes in de grond.

 

Acaciasingel 77:

Het Sprookjesbos en Kabouterwoud zijn gevestigd in de brede school “aan de Aa”. Naast de groepsruimtes is er een centrale hal aanwezig, een gym/theater zaal en een grote buitenspeelruimte.

De speelhal wordt gebruikt als het buiten regent.

De gym/theaterzaal ligt in het schoolgebouw. Deze kan gebruikt worden om te gymmen en om dans/ toneel uit te oefenen.

De buitenspeelplaats is ingericht met diverse natuurlijke materialen die uitnodigen tot fantasiespel en het aangaan van een ontdekkingstocht. Dit gebeurt o.a. door een houten brug met palen, een wilgentenenhut en een klein buitentheater.

 

St. Willibrordusstraat 15T;  

De Elfenboom is gevestigd in het hart van Berghem. De groepsruimte is groot en ruim en biedt allerlei diverse speelhoeken voor de kinderen. Naast de groepsruimte is er een mooie buitenruimte waar de kinderen lekker buiten kunnen spelen.

  

Waarom het Sprookjesbos?:

 

-       Kleinschalige opvang: door de korte lijnen in de organisatie worden uw wensen en behoeften sneller gehoord en worden deze eerder gerealiseerd.

-       Een kappersdienst: die kinderen op het Sprookjesbos knipt.

-       Medewerker Pedagogiek; begeleiden/stimuleren kinderen 2,5-4 jaar.

-       Pedagogisch Coach; ondersteunen ouders en pedagogisch medewerkers met pedagogische vragen en voert een paar keer per jaar VIB (Video Interactie Begeleiding) uit bij alle pedagogisch medewerkers.

-       Muziekspecialist; aanbieden diverse muziekactiviteiten aan kinderen van 0-4 jaar.

-       Flexibele opvang voor kinderopvanggroepen: u neemt vaste dagen af en kunt deze daarna onbeperkt wisselen, mits u deze van te voren vastlegt en er plaats is op de groep.

-       Ruime openingstijden voor kinderopvang: 7.30 uur tot 18.30 uur. De Elfenboom hanteert afwijkende openingstijden, nml van 08.00-18.00 uur. De Elfenboom biedt wel de mogelijkheid tot verlengde opvang tussen 07.30-08.00 uur en 18.00-18.30 uur.

-       Een workshop/uitstapjes budget.

-       Kinderen die 3,5 jaar zijn mogen met regelmaat op de BSO gaan spelen.

-       Buitenspelen en het maken van uitstapjes komen met grote regelmaat voor.

-       Een visie en werkwijze die uitgaat van het individuele kind en de ontwikkeling die dit kind doormaakt. Wat kan een kind al en wat maakt een kind uniek.

 

  

Visie van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos:

Wij bieden kinderen een veilige en gezellige omgeving waarin ze volop zichzelf kunnen zijn en zich verder kunnen ontwikkelen.

 

We leren de kinderen omgaan met elkaar. Dat houdt in dat we kinderen constant begeleiden in het proces om elkaar te leren respecteren, samen leren spelen en opkomen voor jezelf.

 

We leren kinderen omgaan met verantwoordelijkheden. Per kind wordt er gekeken wat hij/zij aankan en het kind krijgt dan deze verantwoordelijkheden. Te denken valt aan het helpen met het te eten geven van een kleiner kind of iets mogen doen wat de anderen niet mogen, bijv: planten water geven.

 

Uitgangspunt van het werken met de kinderen op Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos is dat het kind centraal staat. Dat houdt in dat er wordt gekeken waar een kind is in zijn ontwikkeling en waar de interesses van het kind liggen en daar wordt in het dagritme en met het aanbieden van activiteiten rekening mee gehouden. Dit is van belang omdat: je met kinderen van verschillende leeftijden te maken hebt binnen een groep en omdat ieder kind uniek is.

 

Om de ontwikkeling van de kinderen extra te bevorderen willen wij onze werkwijze toespitsen op de ZINTUIGEN. Dat wil zeggen dat we ervan uitgaan dat een kind veel leert en ervaart via de zintuigen. De hoofdzintuigen zijn: kijken, luisteren, ruiken, voelen en ervaren. Deze zintuigen willen wij constant prikkelen.

 

De groepsruimte wordt zodanig ingericht dat de kinderen door alleen al in de ruimte aanwezig te zijn een aantal zaken ervaren. Een van de zaken die we bijvoorbeeld in een groep aanwezig laten zijn is een voelmuur en een ander voorbeeld is een knuffelruimte. Ook een voorbeeld is het spelen met kleuren op de muren en het gebruik van spiegels.

 

Er worden activiteiten aangeboden die te maken hebben met de zintuigen. Een voorbeeld is vanuit het verhaal van Roodkapje. Eerst wordt het verhaal verteld met beeldende voorwerpen (bijv. een rood mutsje van roodkapje erbij). Daarna wordt er een lied geleerd over Roodkapje. Dan zingen we het lied en doen er een spel bij over Roodkapje. En we sluiten af met een knutselactiviteit over Roodkapje bijv.: de mand met lekkers van Roodkapje maken.

Uitgangspunt hierbij is het kind. Een kind brengt een idee in en daar vanuit ontwikkelt de activiteit zich verder waarbij het niet om het eindresultaat gaat, maar om het bezig zijn op een manier waar een kind zijn eigenheid in kwijt kan.

 

De pedagogisch medewerkers: deze stimuleren de kinderen in het gebruiken van hun zintuigen.

Een voorbeeld is met het spelen met blokken. Het gaat er niet om of het kind een mooi huis kan bouwen, maar wat er allemaal gebeurt met het kind totdat er een creatie is. Dus het ervaren van de vorm van een blok en de kleur en de textuur. Daarna het ervaren van welke blokken op elkaar blijven staan en welke niet. Dan wat er nog meer met een blok gedaan kan worden, bijv: een blok kan als dobbelsteen ervaren worden of een rond blok als een wiel. En uiteindelijk wat er allemaal in de fantasie van de kinderen mee gebouwd kan worden. De rol van de leidster is om dit proces voor een kind aantrekkelijk en uitnodigend te maken en zo goed mogelijk te begeleiden.

 

Omdat kinderen leren van herhalen, willen wij de door ons aangeboden activiteiten met enige regelmaat herhalen. We zullen dit gaan doen in de vorm van thema's. Te denken valt aan thema's als: winter (koud, wit, kleding), kleuren (associaties bijv: zon = geel, liederen en activiteiten) en ik kan al... (alles wat een kind op die leeftijd al kan, dit laten ervaren en het gevoel erbij geven dat het kind daardoor ook al "groot" is).

 

Pedagogisch beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos:

Hieronder staan een paar speerpunten uit het pedagogische beleidsplan beschreven.

Voor de uitgebreide versie verwijst Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos u naar “protocol pedagogisch beleidsplan” dat ter inzage ligt op het kinderdagverblijf. Het uitgangspunt voor het pedagogische beleid is het padagogisch kader Kinderopvang 0-4.

In het pedagogische beleidsplan staat de algemene visie van Het Sprookjesbos vermeld op het pedagogisch handelen van de pedagogisch medewerkers t.o.v. de kinderen.

Daarnaast heeft iedere locatie een apart werkplan. Hierin staat vermeld welke locatiespecifieke zaken er zijn en welke locatiespecifieke doelen er voor dat jaar zijn opgesteld.

 

Emotionele veiligheid

Kinderen bouwen vanaf het eerste moment dat ze geboren zijn een band op met hun ouders. Dat ligt voor pedagogisch medewerkers anders, wat betekent dat deze op extra manieren zullen moeten zorgen dat kinderen zich veilig voelen.

-       Relatie opbouwen;

1. door tijd door te brengen met een kind (samen spelen/verzorgen/ goede contactmomenten); het ene kind stapt meteen op je af en het andere blijft verscholen achter mama.

De enige manier om een kind te leren kennen is aandacht besteden. Je kunt aandacht besteden aan een kind op verschillende momenten en manieren. Wat is op Het Sprookjesbos in ieder geval van belang:

• kijk een kind aan (contact maken op ooghoogte van het kind wanneer je aandacht besteed aan een kind doe dat dan voor 100%, praat niet met collega’s over zaken die dadelijk ook besproken kunnen worden of twee dingen tegelijk doen (bijvoorbeeld een spel en was vouwen tegelijk)
• laat een kind zien wie jij bent: Wat vind jij leuk? Wat mag niet bij jou?
• wat doet het kind goed en waarom?

1. een kind te zien door middel van observeren (Wat interesseert het kind?, Waar is het kind gevoelig voor? en Wat kan het kind al?) 

Observeer kinderen tenminste tweemaal per jaar om ouders een goede indruk van de ontwikkeling van hun kind te kunnen geven, maar observeer een kind ook regelmatig tussendoor. Kies een rustig moment en kijk eens naar een kind; met wie speelt het kind?, welk spel kiest het kind en welke karaktereigenschappen laat het kind zien (eigenwijs/individualistisch/temperamentvol/zachtaardig etc.).

1.  een kind te horen (sensitief); communicatie tussen mensen bestaat voor 80% uit non-verbale signalen. Bij jonge kinderen geldt dat zeker en wellicht nog wel meer bij hen. Dit betekent dat de pedagogisch medewerker extra alert moet zijn op welke signalen een kind afgeeft. Waarom huilt een baby? Doet hij dat op bepaalde momenten? Is er iets veranderd thuis of op het kinderdagverblijf?

Daarna moet de pedagogisch medewerker ook nog gaan reageren a.d.h.v. de signalen. Wat kan ik doen (eventueel in overleg met ouders) om het huilgedrag te verbeteren?

1. Kijken vanuit het kind; behandel ik een kind zoals ik ook behandeld wil worden? Gebruik ik mijn stem/lichaamshouding op een goede manier? (hoe kom ik over?)

Bekijk ik een emotie van een kind vanuit mijzelf of vanuit het kind? (bijvoorbeeld; een kind is boos omdat zijn brood in 4 stukken is gesneden en het kind geeft aan dat het normaal gesproken in 8 stukken wordt gesneden. Is het kind dan “aan het zeuren” of heeft het kind een reden zo te reageren (bijvoorbeeld omdat hij erg gehecht is aan structuur en regelmaat).

 

Door het bovenstaande op ieder kind iedere dag toe te passen, zorgen de pedagogisch medewerkers ervoor zorgen dat kinderen zich lekker in hun vel voelen zitten en zich maximaal ontwikkelen.

 

 Vier ogen beleid Het Sprookjesbos.

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos biedt middels het voeren van beleid rondom het vier ogen principe een transparante organisatie . Door het bieden van deze transparantie  willen we de kans op onzedelijk handelen zoveel mogelijk beperken.

 

Wat doet Het Sprookjesbos dan?

 

1. Open aanspreekcultuur; een open aanspreekcultuur zorgt ervoor dat de pedagogisch  medewerkers  zich bewust zijn van hun eigen houding/handelen  en de houding/handelen van de collega’s. Daardoor kunnen ze een collega aanspreken op gedrag dat een “onderbuik gevoel” oplevert waardoor het kind wordt beschermt.

 

-          Het Sprookjesbos hanteert een formulier “pedagogisch onverantwoord handelen”. Dit formulier wordt ingevuld als een collega een onderbuikgevoel heeft in een bepaalde situatie (mag ook anoniem). N.a.v. dit formulier kunnen diverse acties worden ingezet om de situatie adequaat  aan te pakken. In het geval van een onderbuikgevoel wegens een vermoeden tot onzedelijk gedrag gaat de Meldcode Kindermishandeling Kinderopvang in werking treden.

-          Het Sprookjesbos zorgt ervoor dat het onderwerp “Communicatie” met regelmaat terug komt in het cursusaanbod. Hierdoor blijven medewerkers nadenken over wat open communicatie is en op welke wijze ze  dat blijven bereiken.

-          Het Sprookjesbos laat het onderwerp “open aanspreekcultuur” tenminste 2 maal per jaar terug komen in de personeelsvergaderingen. Tijdens de personeelsvergadering worden de medewerkers middels o.a. stellingen of artikelen getriggerd om met elkaar te discussiëren hierover en dat te vertalen naar hun eigen denken en handelen.

 

1. Het Sprookjesbos heeft aandachtsfunctionarissen in dienst;

Deze aandachtsfunctionaris kindermishandeling heeft de volgende taken:

- het vormgeven van beleid ten aanzien van (preventie)kindermishandeling in de   organisatie,
- aanspreekpunt zijn voor mensen van binnen de organisatie,
- aanspreekpunt zijn voor beroepsbeoefenaren van andere organisaties,
- het levendig maken en houden van het thema kindermishandeling binnen de organisatie,
- het geven van gevraagd en ongevraagd advies op het gebied van beleid,
- het geven van consult aan uitvoerenden en leidinggevenden,
- registratie van vermoedens van kindermishandeling binnen de eigen organisatie en jaarlijkse rapportage van de gegevens.

 

De aandachtsfunctionarissen hebben hiervoor een opleiding gevolgd die de volgende kennis en vaardigheden oplevert;

 

 

Kennis:

- Kennis van de verantwoordelijkheden en taken van de functie aandachtsfunctionaris kindermishandeling en zijn in staat deze uit te dragen, uit te voeren en verder vorm te geven. - Kennis van de juridische regel- en wetgeving; dossiervorming, beroepsgeheim en privacy - Kennis t.a.v. de verschillende vormen van kindermishandeling en huiselijk geweld - Kennis t.a.v. de signalen en de gevolgen van kindermishandeling - Kennis van de meldcode kindermishandeling (meldrecht, zorgplicht en dossieropbouw) - Kennis en inzicht in de rol die eigen waarden en normen, emoties en dilemma's spelen bij het signaleren en bespreken van vermoedens van kindermishandeling - Kennis van de risico- en beschermende factoren die een rol spelen bij het ontstaan van kindermishandeling/hg - Kennis van de werkwijze van het AMK en het ASHG - Kennis van gespreksvaardigheden die ingezet kunnen worden om zorgen bespreekbaar te maken - Kennis van didactische middelen ter overdracht van de opgedane kennis. - Kennis van borging technieken om de kennis over aanpak kindermishandeling binnen de organisatie uit te dragen en te verankeren aan het beleid gericht op veiligheid en welbevinden.

Vaardigheden:

De deelnemers aan deze training hebben na afloop: - Vaardigheden om de thema’s kindermishandeling, de meldcode en de functie aandachtsfunctionaris onder de aandacht te brengen en te houden binnen de organisatie. - Vaardigheden om didactische kennis in te zetten t.b.v. de overdracht van kennis binnen de organisatie. - Vaardigheden om effectief te handelen bij een vermoeden van kindermishandeling - Vaardigheden om de zorgen te bespreken met collega's en ouders/verzorgers - Vaardigheden om samen te werken met partners in het veld van voorzieningen voor jeugd - Vaardigheden om de meldcode huiselijk geweld te implementeren in de organisatie. - Vaardigheden om te werken volgens de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling en kunnen dit toepassen binnen hun organisatie; - Vaardigheden om mogelijke spanningen te zien waar beroepskrachten mee te maken hebben, zoals de spanning tussen persoonlijke emoties en professionele verantwoordelijkheid; - Vaardigheden om collega’s te kunnen coachen op het onderwerp kindermishandeling en huiselijk geweld.

 

 

1. Meldcode Kindermishandeling Kinderopvang; Het Sprookjesbos werkt met dit document. Het biedt voor medewerkers en de aandachtsfunctionarissen houvast om signalen te bespreken en adequaat te behandelen in het belang van het kind.

 

1. Transparante ruimtes; de ruimtes die Het Sprookjesbos gebruikt om de kinderen op te vangen en te begeleiden zijn zo transparant mogelijk gemaakt. Afhankelijk van het gebouw en de mogelijkheden is dit gerealiseerd.

In de werkplannen staat per vestiging benoemd hoe de ruimtes zo transparant mogelijk zijn gemaakt.

 

1. Toezicht op elkaar; Het Sprookjesbos heeft diverse maatregelen genomen om er zo vaak mogelijk voor te zorgen dat er “zicht” is op het pedagogisch handelen van elkaar.

 

-          De pauzes (eerste pauze 12.45-13.30 en tweede pauze 13.45-14.30 uur);

• De stagiaires worden zo vaak mogelijk naast een pedagogisch medewerker ingezet om met 4 ogen toezicht te houden.
• De medewerker Pedagogiek biedt gedurende de pauze tijden zo veel mogelijk haar activiteiten aan op de kinderopvanggroep om zo met 4 ogen toezicht te houden
• De groepen worden samengevoegd. Hierdoor kunnen de oudere kinderen die nog wakker zijn samen spelen met leeftijdsgenootjes en zijn er 2 pedagogisch medewerkers om toezicht te houden
• Als het bovengenoemde niet sluitend  is wordt een babyfoon op de betreffende groep geplaatst om met 4 oren toezicht te houden.

 

-          De randen van de dag (tussen 07.30-09.00 uur en 17.00-18.30 uur);

• De stagetijden van de stagiaires worden zo ingedeeld dat deze of mee sluiten of mee openen.
• De groepen worden samengevoegd aan het einde van de dag als de maximale kindaantallen dit toelaten. Dat wil zeggen dat het geen “drukte” moet opleveren. Samenvoegen gebeurt aan het eind van de dag als er 12 of minder kinderen na 17.00 uur aanwezig zijn en de PKR klopt.
• De BSO medewerker komt aan het eind van de dag op de groep naast de pedagogisch medewerker kinderopvang staan om 4 ogen te bieden als er op de BSO 10 of minder kinderen aanwezig zijn en ze met tweeën werken.
• Gedurende  de randen van de dag komen de managers met regelmaat binnenwandelen.
• Gedurende de dag komen de medewerker pedagogiek, pedagogisch coach en muziekspecialist binnengelopen.
• Wanneer de dag vanwege mooi weer buiten wordt geopend of gesloten is het 4 ogen principe continue aanwezig.
• De ouders die kinderen komen brengen en halen zijn ook ogen die alles oppikken.

 

Wanneer groepen worden samengevoegd tot één groep wordt dit voor kinderen alsmede hun ouders inzichtelijk gemaakt in welke ruimte en welke groep dit is. De pedagogisch medewerkers maken dit inzichtelijk voor kinderen door het met de kinderen te bespreken en ze samen met de pedagogisch medewerker te laten “wennen” aan de andere kinderen en medewerkers. De pedagogisch medewerkers maken dit inzichtelijk voor ouders door een briefje op de betreffende groep op te hangen.

 

1. Sollicitatieprocedure; Gedurende de sollicitatieprocedure wordt het onderwerp “open aanspreekcultuur” besproken en bevraagd. Medewerkers in de sollicitatiecommissie zijn getraind in het lezen tussen de regels door naar wat een sollicitant nu echt zegt. Sollicitanten moeten altijd een referentie opgeven en deze wordt ook altijd gebeld waarbij het pedagogisch handelen en de open aanspreekcultuur onderwerp van gesprek zijn. Een sollicitant moet voor aanvang van de werkzaamheden een VOG (Verklaring van Goed Gedrag) kunnen overleggen.

 

1. Pedagogisch Coach en VIB; Het Sprookjesbos werkt met een Pedagogisch Coach. Deze gebruikt de methode Video Interactie Begeleiding om pedagogisch medewerkers te observeren in hun pedagogisch handelen. Iedere pedagogisch medewerkers wordt op verschillende competenties gedurende het jaar op deze wijze geobserveerd. Op deze wijze  leert de Pedagogisch medewerker  kijken naar het eigen handelen en kan zo bewust veranderingen doorvoeren. Pedagogisch medewerkers kunnen ook met pedagogische vraagstukken terecht bij deze  Coach.

 

1.  Nevenwerkzaamheden;

Alle medewerkers van Het Sprookjesbos zijn verplicht om nevenactiviteiten bij de directie te melden en toestemming hiervoor aan te vragen. Zo verbiedt Het Sprookjesbos medewerkers om op te passen bij kinderen die op Het Sprookjesbos geplaatst zijn. Op deze wijze kan Het Sprookjesbos de relatie met de ouder en het kind in het juiste perspectief houden en kunnen “persoonlijke relaties” hier geen invloed op uitoefenen.

 

Startblokken:

Op de kinderopvang en de peuteropvang op de Acaciasingel en Lucas van Leijdenstraat werken we met de VVE methode “Startblokken”. Dit is een ervaringsgerichte manier van kijken naar een kind. Een kind leert door het ervaren van de wereld om hem heen. Dat betekent o.a. dat er een huishoek op iedere groep is ingericht a.d.h.v. een thema waar de kinderen met zo realistisch mogelijke materialen het thema na kunnen spelen. Het betekent ook dat we kinderen een thema laten ervaren door mensen uit te nodigen binnen een thema of op bezoek te gaan bij mensen, bijvoorbeeld bij een thema “voeding” een bakker bezoeken om brood te gaan bakken. Voor meer informatie verwijs ik u naar onze locatie gerichte werkplannen of www.startblokken.nl

 

Uk en Puk;

Op de kinderopvang op de Elfenboom werken we met de VVe methode Uk en Puk. Bij Uk & Puk zijn tien thema’s ontwikkeld die aansluiten bij de belevingswereld van baby’s, dreumesen en peuters.  Bij elk thema zijn aansprekende activiteiten uitgewerkt voor drie leeftijdsgroepen.  Deze activiteiten kunnen makkelijk ingepast worden in de dagelijkse gang van zaken. Er worden tips gegeven voor de inrichting van de speelleeromgeving en het inzetten van materiaal.

 

Feesten en verjaardagen:

Wij besteden aandacht aan een verjaardag. Dat doen wij door zelf een muts te maken voor het kind en een klein cadeau te kopen en de boel te versieren. We vieren de verjaardag door liedjes te zingen met elkaar en de jarige in het zonnetje te zetten. Als ouder mag je aanwezig zijn bij het feestje (graag zelfs), het is voor een kind erg leuk en prettig om zijn ouder(s) erbij te hebben. Uiteraard maken wij zelf ook foto's van de verjaardag die daarna bijbesteld kunnen worden. Het is de eigen keuze van ouders om wel of niet te trakteren. Wel vragen wij als de ouder wil trakteren om het iets te laten zijn dat weinig tot geen suikers bevat. Als het lastig is iets te verzinnen, dan hebben de pedagogisch medewerkers ook vaak goede ideeën en ligt er een map “gezonde traktaties” op iedere locatie.. Als de ouder kiest om niet te trakteren dan delen wij een extra koekje of zo uit, die de jarige mag uitdelen.

Ook is er de mogelijkheid om uw kind iets te laten maken voor de verjaardag van een ander. Wij vragen dan alleen om dit zo bijtijds mogelijk aan te geven, zodat we er met uw kind genoeg aandacht aan kunnen besteden. Als ouders het leuk vinden dan geven zij hun verjaardagen door aan de pedagogisch medewerkers en dan maken de kinderen altijd iets voor de ouders/broer-zus/opa-oma.

 

Observeren van kinderen

Op Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos worden kinderen tenminste eenmaal per jaar geobserveerd door de groepsleiders. Dit gebeurt via een methode die “Focus op kinderen” heet.

Met deze methode kijken we hoe uw kind zich ontwikkelt. Naast de ontwikkeling van het kind kijkt deze methode ook naar de interessegebieden van een kind, de plek/rol van een kind binnen de groep, het gevoel wat een kind oproept binnen de groep etc. Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos koppelt deze bevindingen tenminste eenmaal per jaar via oudergesprekken terug aan ouders.

Uitgangspunt is dat Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos goed in kan spelen op de behoeften en ontwikkeling van uw kind en waar nodig extra aandacht kan bieden. Hierbij houdt Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos rekening met het feit dat ieder kind zich uniek ontwikkelt.

 

 

Samenvoegen van groepen op kinderopvang:

Op sommige momenten zullen op Het Sprookjesbos groepen of delen van groepen worden samengevoegd. Het samenvoegen kan gebeuren tijdens;

-       aan het begin- of einde van een dag;

-       tussen de middag;

-       Als er weinig kinderen aanwezig zijn.

-       Open deuren beleid.

 

Wanneer het bovenstaande betekent dat er maximaal één medewerker aanwezig is bij de kinderen gaat het 4 ogen beleid in werking. Dit beleid staat beschreven in het Pedagogische Beleidsplan.

 

De basisvoorwaarde die Het Sprookjesbos hierbij hanteert, is dat bij het samenvoegen van groepen altijd een vaste pedagogisch medewerker (geen oproepkracht) aanwezig moet zijn die de betreffende kinderen kent, zodat de geborgenheid en veilige sfeer voor de kinderen altijd gewaarborgd blijft.

 

In sommige situaties kan ervoor worden gekozen bij de BSO om kinderen van de twee vestigingen samen te voegen. Vanwege een gezamenlijke activiteit, workshop of uitje of om de kinderen samen te kunnen laten spelen als er weinig kinderen in de eigen groep aanwezig zijn. De basisvoorwaarde die Het Sprookjesbos hierbij hanteert, is dat bij het samenvoegen van vestigingen altijd een vaste pedagogisch medewerker (geen oproepkracht) aanwezig moet zijn die de betreffende kinderen kent, zodat de geborgenheid en veilige sfeer voor de kinderen altijd gewaarborgd blijft.

 

Onze openingstijden voor kinderopvang in ’s-Hertogenbosch is:

Wij zijn open van maandag t/m vrijdag van 7.30 tot 18.30 uur.

U kunt uw kind brengen tussen 7.30 uur en 9.00 uur.

U kunt uw kind vanaf 16.30 uur weer op komen halen.

Om 18.30 uur sluit het Kinderdagverblijf.

 

De medewerkers staan aan het begin en aan het eind van de dag alleen op de groep. Van 07.30-09.00 uur en van 17.00-18.30 uur. Gedurende deze tijden werkt Het Sprookjesbos vanuit het 4 ogen principe (zie pedagogische beleidsplan).

 

Onze openingstijden voor kinderopvang in Berghem zijn;

Wij zijn open van maandag t/m vrijdag van 08.00 tot 18.00 uur. Er is een mogelijkheid om verlengde opvang af te nemen tussen 07.30-08.00 en 18.00-18.30 uur.

U kunt uw kindje brengen tussen 08.00-09.00 uur.

U kunt uw kindje tussen de middag ophalen/brengen tussen 12.24-13.15 uur.

U kunt uw kindje vanaf 16.30 uur weer op komen halen.

Om 18.00 uur sluit het Kinderdagverblijf.

 

De medewerkers staan aan het begin en aan het eind van de dag alleen op de groep. Van 08.00-09.30 uur en van 16.30-18.00 uur. Gedurende deze tijden werkt Het Sprookjesbos vanuit het 4 ogen principe (zie pedagogische beleidsplan).

 

Onze openingstijden voor peuterarrangementen zijn:

 

Acaciasingel:

Arrangement 1:Maandag en woensdag van 08.30-12.15 uur

Arrangement 2:Dinsdag en donderdag van 08.30-12.15 uur

 

VVe groep vrijdag van 08.30-12.15 uur

 

De peuterarrangementen worden gedurende 40 schoolweken per jaar aangeboden. De facturering geschiedt gedurende 12 maanden per jaar. Het bedrag voor de peuteropvang voor 40 weken wordt dus over 52 weken verdeeld en door 12 gedeeld. U betaalt dus iedere maand een vast bedrag.

Flexibele opvang (alleen kinderopvang):

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos biedt flexibele opvang. U neemt vaste dagen af en u kunt deze hierna onbeperkt wisselen. Voorwaarden om te kunnen wisselen zijn:

-       de maximale bezetting op een groep laat het toe; 

-       de wisseldag wordt vóórafgaand vastgelegd, zodat bekend is voor welke dag deze gewisseld wordt;

-       tot één maand voor de aangevraagde wisseldag is de aanvraag onder voorbehoud en kan deze door Het Sprookjesbos worden ingetrokken, daarna is de ruildag definitief.

-       pedagogisch medewerkers geven door of het wisselen mogelijk is; hierover kan géén discussie plaatsvinden;

-       wisseldagen kunnen niet worden meegenomen naar een volgend jaar.

De flexibele opvang is niet bedoeld als spaarkaart voor ouders.

 

Sluitingsdagen Kinderopvang te ’s Hertogenbosch:

-          25 en 26 december (Kerst)

-          31 december en 1 januari

-          2^de paasdag

-          5 mei (eenmaal per 5 jaar)

-          Koninginnedag

-          Hemelvaart donderdag en vrijdag

-          2^de pinksterdag

 

Deze dagen zijn bij de berekening van de tarieven buiten beschouwing gelaten, zodat u als ouder daarvoor niet betaald. Voor de overige dagen moet u wel betalen, ook al kan uw kind niet komen, zoals bijv. bij ziekte of vakantie. Facturering vindt plaats middels 12 gelijke maandtermijnen (jaarkosten gedeeld door 12).

 

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos houdt zich het recht voor om het kinderdagverblijf ten hoogste tweemaal per jaar wegens een studiedag of cursus voor een dag te sluiten. Dit wordt minstens 2 maanden van te voren aan ouders gemeld.

 

Sluitingsdagen Kinderopvang te Berghem:

-          week 52 (25, 26 , 31 december en 1 januari altijd)

-          Maandag en Dinsdag gedurende de Carnavalsweek

-          2^de paasdag

-          5 mei (eenmaal per 5 jaar)

-          Koninginnedag

-          Hemelvaart donderdag en vrijdag

-          2^de pinksterdag

 

Deze dagen zijn bij de berekening van de tarieven buiten beschouwing gelaten, zodat u als ouder daarvoor niet betaald. Voor de overige dagen moet u wel betalen, ook al kan uw kind niet komen, zoals bijv. bij ziekte of vakantie. Facturering vindt plaats middels 12 gelijke maandtermijnen (jaarkosten gedeeld door 12).

 

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos houdt zich het recht voor om het kinderdagverblijf ten hoogste tweemaal per jaar wegens een studiedag of cursus voor een dag te sluiten. Dit wordt minstens 2 maanden van te voren aan ouders gemeld.

 

Sluitingsdagen Peuterarrangementen:

-          Alle vakantieweken conform basisonderwijs.

 

Het kinderdagverblijf zorgt voor de volgende spullen:

-          voeding voor de baby’s, Nutrilon I en II (0-6 maanden en 6-12 maanden);

-          brood en beleg (zo min mogelijk zoet, of als gewenst door de ouders geheel geen zoet);

-          drinken (diksap, appelsap, melk, yogho yogho);

-          vers fruit  (appels, bananen, peren en soms wat exotisch fruit);

-          een tussendoortje (koekjes, soepstengels en liga);

-          tandenborstels en tandenpasta;

-          yoghurt;

-           billendoekjes/sudocreme/slabbers etc.

U als ouder zorgt bij de kinderopvang voor:

-          Reservekleding en ondergoed.

-          Fles voor de baby voorzien van naam (het mondstuk van de fles moet ongeveer om de 10 weken vernieuwd worden).

-          Speentje voor de baby voorzien van naam (het hierboven genoemde geldt hier ook).

-          Een knuffel of dierbaar object.

-          Eventuele specifieke medicatie of voeding.

-          Luiers.

 

De peuteropvang zorgt voor de volgende spullen:

-          drinken

-          vers fruit

-          een tussendoortje

 

Desgewenst is het altijd mogelijk om afspraken te maken met de groepsleiding over speciale wensen betreffende de voeding of de verzorging van uw kind.

 

 

U als ouder zorgt bij de peuteropvang voor:

-          Reservekleding en ondergoed.

-          Een knuffel of dierbaar object.

-          Eventuele specifieke medicatie of voeding.

-          Luiers

 

Voertaal:

Alle medewerkers die werkzaam zijn op de kinderopvang of bij de peuteropvang worden geacht de Nederlandse taal goed te beheersen.

 

Algemene voorwaarden en tarieven:

De tarieven van Het Sprookjesbos staan vermeld op onze website www.hetsprookjesbos.nl

De algemene voorwaarden die van toepassing zijn op Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos staan op de internetsite www.hetsprookjesbos.nl, liggen ter inzage op het kantoor van de leidinggevende en worden bij een aanbod voor plaatsing meegestuurd naar ouders.

 

Veiligheidsbeleid en Gezondheidsbeleid:

Deze zijn beiden in te zien op de locatie.

Post en geboortekaarten:

Wij ontvangen graag van u een kaartje bij de geboorte van uw zoon/dochter. U ontvangt hierna altijd een kleine attentie vanuit Het Sprookjesbos.

 

Plaatsingsprocedure voor Kinderopvang:

Wij plaatsen op basis van de datum van binnenkomst van het inschrijfformulier.

 

Er zijn wat afwijkingen van deze regel mogelijk, namelijk:

-     Een ouder die een kind geplaatst heeft, krijgt voorrang met het wisselen van dagen.

-     Een ouder die een kind geplaatst heeft, krijgt voorrang met het plaatsen van een volgend

      Kind.                                       

-       Een ouder die zijn/haar kind wil plaatsen, krijgt te horen welke dagen er op dat moment beschikbaar zijn en mag dan kiezen of hij/zij dit wil. Wil hij/zij niet dan kijken we naar diegene die dan qua datum aan de beurt is. De andere ouder komt weer bovenaan op de lijst te staan.

-       Het kan zijn dat een kind qua datum aan de beurt is om geplaatst te worden, maar dat dit niet gebeurd. Een reden ervoor kan zijn dat we maximaal 4 baby’s per groep toelaten.

-       Een ouder die een kind geplaatst heeft bij de Kinderopvang krijgt voorrang op een plaats bij de Buitenschoolse Opvang.

-       Als het gaat om de plaatsing van een geestelijk, lichamelijk of sociaal beperkt kind dan kan het zijn dat er bij aanname een proefperiode wordt afgesproken. Het Kinderdagverblijf behoudt zich het recht voor om na de proefperiode de plaatsing alsnog niet door te laten gaan. Dit gebeurt alleen als de praktijksituatie voor een van de partijen of beide partijen niet kan bieden wat het beste is voor het kind en zijn/haar directe omgeving.

 

Procedure na inschrijving;

-       Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos stuurt u een bevestiging van ontvangst van inschrijving.

-       U neemt contact op met Het Sprookjesbos om een rondleiding te plannen. Tel;0736105949 optie 1.

-       Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos stuurt u een aanbod of deelt u mede dat u op de wachtlijst wordt geplaatst tot er een plaats vrij komt.

-       U kunt dan binnen een periode van twee weken op het aanbod reageren. Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos houdt tijdens deze periode de plek vrij voor u.

-       Als u het aanbod accepteert, maakt Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos een contract op.

-       Na ondertekening van het contract is de plaats definitief voor u.

-       Vanaf het moment van ondertekening van de plaatsingsovereenkomst tot de ingangsdatum van de overeenkomst heeft u de mogelijkheid de overeenkomst te annuleren. Hiervoor zijn annuleringskosten verschuldigd. De hoogte van de annuleringskosten is gelijk aan de verschuldigde betaling voor twee maanden.

 

Plaatsingsprocedure voor Peuteropvang:

Wij plaatsen op basis van de datum van binnenkomst van het inschrijfformulier.

-       Een ouder wordt a.d.h.v. de voorkeur voor een arrangement voor peuteropvang geplaatst.

-       Wanneer een ouder geen voorkeur heeft plaatsen wij op de groep waar het kind het beste past qua bezettingsgraad.

-       Een ouder met een spoedindicatie krijgt voorrang

Procedure na inschrijving;

-       Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos stuurt u een bevestiging van ontvangst van inschrijving.

-       U neemt contact op om een rondleiding te plannen.

-       Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos stuurt u een aanbod of deelt u mede dat u op de wachtlijst wordt geplaatst tot er een plaats vrij komt.

-       U kunt dan binnen een periode van twee weken op het aanbod reageren. Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos houdt tijdens deze periode de plek vrij voor u.

-       Als u het aanbod accepteert, maakt Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos een contract op.

-       Na ondertekening van het contract is de plaats definitief voor u.

-       Vanaf het moment van ondertekening van de plaatsingsovereenkomst tot de ingangsdatum van de overeenkomst heeft u de mogelijkheid de overeenkomst te annuleren. Hiervoor zijn annuleringskosten verschuldigd. De hoogte van de annuleringskosten is gelijk aan de verschuldigde betaling voor twee maanden.

 

Informeren ouders:

U heeft als ouder het recht op informatie van Het Sprookjesbos. Op deze manier zorgen wij dat u weet waar wij voor staan en wat u van ons mag verwachten. Dat betreft de volgende punten:

• klachtenprotocol;
• pedagogisch beleidsplan (inclusief voedingsbeleid);
• rapporten over het Kinderdagverblijf van GGD, Brandweer of Gemeente;
• diploma’s van pedagogisch medewerkers;
• privacyprotocol;
• hygiëneprotocol; ieder jaar maakt Het Sprookjesbos een inventarisatie van veiligheids- en gezondheidsrisico’s conform een methode van de consument en veiligheidinstantie
• meldcode kindermishandeling kinderopvang;
• protocol ziekte bij kinderen;
• calamiteitenplan;
• protocol ontwikkelingsproblemen.

 

Deze protocollen en verslagen kunt u opvragen bij de locatiemanagers en kunnen dan ingezien worden door u. Op deze manier garandeert het Kinderdagverblijf u openheid van zaken. Mochten er andere protocollen zijn die hierboven niet benoemd zijn, maar u wilt hier wel wat over weten dan kunt u altijd deze vraag bij het Kinderdagverblijf neerleggen en dan kijken wij wat we voor u kunnen betekenen.

 

Daarnaast verwacht Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos ook goed geïnformeerd te worden door ouders. Ouders zijn verantwoordelijk voor het “up-to-date” houden van alle relevante gegevens betreffende kind, ouders, bijzonderheden etc. Dit gebeurt via het schriftelijk doorgeven van wijzigingen of aanvullingen aan de pedagogisch medewerkers. Die verwerken dit in de map met de gegevens van ouders en kinderen.

Informatie over onze tarieven,  betalingsvoorwaarden en algemene- en addendum voorwaarden zijn in te zien op onze website; www.hetsprookjesbos.nl en kunnen u op aanvraag worden toegezonden.

 

Informatie over babyvoeding worden u in de huisregels toegezonden bij het aangaan van het contract. Overige informatie over voeding e.d. staan beschreven in ons Pedagogische Beleidsplan.

Klachten:

Wanneer u een ongenoegen/klacht heeft;

-        Ongenoegen;  u kunt daarmee terecht bij de betreffende medewerkers binnen de organisatie. Afhankelijk van de aard van uw ongenoegen kunt u terecht bij de pedagogisch medewerkers, de locatiemanager of de directie. Uw ongenoegen wordt besproken met u en genoteerd binnen de organisatie, zodat we bijvoorbeeld na kunnen gaan of een ongenoegen meerdere malen voorkomt.

-       Klacht;

• U kunt hiermee terecht bij onze oudercommissie. Zij maken het onderwerp hierna bespreekbaar binnen het management.
• U kunt op uw locatie (hangt meestal zichtbaar in de hal) een klachtenformulier vinden die u invult.  Het Sprookjesbos hoopt dat u de klacht eerst intern bespreekbaar wilt maken. Als u dan niet wenst kunt u met dit klachtenformulier ook direct terecht bij de SKK (Stichting Klachten Kamer). Het Sprookjesbos is hierbij aangesloten.

Inspraak:

Wij vinden de samenwerking met de ouders erg belangrijk en kiezen er dan ook voor om ouders mee te laten denken over zaken betreffende het Kinderdagverblijf.

Dat vertaalt zich in de volgende zaken:

-       thema avonden, vaak gekoppeld aan het pedagogisch beleid (2 maal per jaar);

-       cursussen organiseren, in ieder geval Kinder-EHBO (minimaal eenmaal per jaar);

-       ouderavonden organiseren om het welzijn van uw kind op een rustig moment te kunnen

bespreken, mede n.a.v. de observaties van uw kind (2 maal per jaar);

-       deelname aan de oudercommissie, waarin ouders vergaderen, meedenken en advies geven aan de directie van het Kinderdagverblijf;

-       de mogelijkheid om bij bepaalde thema’s of gelegenheden mee te kunnen helpen

(sinterklaasfeest/herfstwandeling etc.);

-       tevredenheidonderzoek (tenminste eenmaal per twee jaar).

 

Werkwijze oudercommissie:

Het reglement oudercommissie is in te zien op iedere locatie (hangt in de gang). Daar hangt ook bij welke oudercommissieleden er op dat moment actief zijn voor Het Sprookjesbos. De OC leden staan ook vermeld op de website www.hetsprookjesbos.nl

 

Ziekte bij kinderen:

Ziek zijn is vaak een mengeling van feitelijk iets waarnemen en een inschatting maken hoe iemand zich hierdoor voelt. De eindbeslissing of een kind al dan niet op de groep kan blijven, wordt altijd genomen door de groepsleiding. Het belang van het zieke kind staat hierbij voorop, maar er moet ook rekening gehouden worden met het belang van de andere kinderen en de groepsleiding zelf.

Wanneer de groepsleiding beslist dat het kind opgehaald moet worden, wordt met de ouder besproken waarom dat zo is en maak je afspraken over wie en hoe laat het kind wordt opgehaald en wat de groepsleiding tot deze tijd doet met het kind.

 

Binnen het Kinderdagverblijf hanteren wij als norm voor een ziek kind, als deze:

-          te ziek is om aan het dagprogramma deel te kunnen nemen;

-          de zorg zodanig is dat deze niet door pedagogisch medewerkers op te vangen is;

-          de gezondheid van de andere kinderen in gevaar komt;

-          het kind ’s morgens al 38 graden koorts heeft of hoger.

 

Als een van deze vier normen van toepassing is op een kind, dan moet het kind worden opgehaald door ouder/verzorger.

 

Ongeacht of een kind wel of niet opgehaald moet worden door ouders neemt de pedagogisch medewerker ter informatie/overleg contact op met de ouders als:

-          het kind een van de bovengenoemde kenmerken heeft;

-          het kind koorts heeft (38 graden of hoger);

-          het kind geen koorts heeft, maar andere symptomen waardoor een kind duidelijk ergens last van heeft en dus extra verzorging nodig heeft. Bijvoorbeeld bij het doorkomen van tandjes of na een vaccinatie.

Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos verwacht van de ouders dat deze het melden aan het Kinderdagverblijf als er een vermoeden is van een infectieziekte aan de pedagogisch medewerkers. Deze gaan dan na bij de GGD of en welke handelingen er genomen moeten worden en of het betreffende kind geweerd moet worden.

 

Wennen, begroeten en afscheid nemen

Vanaf de geboorte bouwen baby’s een bijzondere band op met ouders. In het begin lachen baby’s naar iedereen, maar na enkele maanden richten ze zich steeds vaker op de personen die hen een veilig gevoel bieden. Rond 8 a 9 maanden worden baby’s zich bewust van de bijzondere band met de ouders. Ze ontwikkelen een angst voor scheiding met ouders en andere volwassenen waar ze een band mee hebben.

Kinderen tussen de 8 maanden en 3 jaar hebben waarschijnlijk de meeste moeite om te wennen en afscheid te nemen. Pedagogisch medewerkers moeten hiermee extra alert zijn om samen met ouders wenprocessen en afscheids- en begroetingsrituelen te ontwikkelen. Moeite met afscheid nemen en blij zijn als ze degene weer zien zijn tekenen van een hechte band.

 

Ouders en pedagogisch medewerkers worden partners in de opvoeding. Het Sprookjesbos hanteert de volgende middelen om een vertrouwensrelatie op te bouwen:

Uitwisselen van informatie over de groep en thuis:

• De pedagogisch medewerkers informeren de ouders over de gang van zaken in Het Sprookjesbos. Bij de eerste kennismaking krijgen ouders een rondleiding. Naast de rondleiding ontvangen ze een informatieboekje met daarin alle relevante informatie voor ouders
• Wendag (en). Zie wenbeleid.
• Na 2 maanden hebben de pedagogisch medewerkers een gesprek met ouders over hoe het voortraject tot de eerste dag van plaatsen is ervaren en of de opvang overeen komt met het beeld van de ouder.
• De ouders informeren de pedagogisch medewerkers over de opvoeding thuis. Wat is het kind gewend?, Hoe gaan ze thuis met het kind om? etc. Er kan ook gevraagd worden om een paar foto’s van thuis om een mooie plek op de groep te geven. Het kind kan hiernaar kijken als het behoefte hieraan heeft.

 

Extern wennen; als een kind nieuw binnenkomst op Het Sprookjesbos:

• Ouders met kind de mogelijkheid te geven om te komen wennen. Hoe vaak en hoe er gewend wordt, is in samenspraak met ouders. In ieder geval kunnen ouders en kinderen kennis maken met de vaste begeleiders van het kind, het dagritme wordt besproken, de werkwijze wordt verteld en laten zien, er kunnen vragen worden gesteld over allerlei kindgebonden zaken en er wordt een kindgegevensformulier ingevuld met alle belangrijke informatie over het kind.
• Tijdens de wendagen mag het maximale kindaantal maximaal 2 keer worden overschreden. Uiteraard geldt deze eis alleen als het kindje alleen komt wennen. In de praktijk komt dit (bijna) nooit voor.
• Vragen en benoemen: zodra de ouder met het kind binnenkomt, zoekt de pedagogisch medewerker contact. Ze benoemen wat ze bij het kind waarnemen (bijvoorbeeld er is veel te zien op de groep, hé?) Ze stellen ouders en kind op hun gemak. Ze leggen aan ouders uit waarom ze iets doen en hoe dat te maken heeft met het werken in de groep.
• Veilige dingen van thuis: Omdat baby’s erg gevoelig zijn voor zintuiglijke indrukken, kan door medewerkers gevraagd worden iets mee te geven met de geur van vader of moeder erin. Bij peuters kan een knuffel gevraagd worden.
• Goede overdracht naar ouders toe: vertel altijd iets over wat het kind die dag heeft meegemaakt of heeft gedaan, dan zien ouders dat je meer kan vertellen dan “alles is goed gegaan”, waarmee ouders zien dat er voldoende tijd en aandacht aan hun kind wordt besteed. Ook het overdrachtsschrift wordt op deze manier geschreven.
• Afscheidsritueel: help nieuwe ouders een afscheidsritueel te ontwikkelen. Bijvoorbeeld: zoek samen met je kind een spelletje uit voor aan tafel bij de pedagogisch medewerker. Wacht een paar minuutjes tot het kind lekker aan het spelen is of speel even mee. Geef aan dat je naar je werk moet en straks weer terug komt. Geef een dikke knuffel en zeg gedag. Als het kind verdrietig is neemt de pedagogisch medewerker het kind op de arm en zwaait samen.
• De wijze en frequentie van het wennen kan afhankelijk zijn van de leeftijd van het kindje en de wensen van ouders. Samen met ouders wordt besloten hoe vaak er wordt gewend en hoe de wijze van het wennen wordt ingevuld. Bijvoorbeeld bij een peuter kan het wenselijk zijn om meerdere malen te wennen.

 

Hoe kun je als pedagogisch medewerker kinderen helpen wennen op de groep:

-       Sensitief zijn; goed letten op (non)verbale gedrag van het kind.

Extra contact zoeken en aandacht geven. Regelmatig herhalen van de namen van de andere kinderen en medewerkers.

-       Praten met deze kinderen over thuis.

-       Praten over wat er qua activiteiten en gebeurtenissen gaan voorkomen op de groep of al voorgekomen zijn. Denk hierbij aan de dagritme kaarten.

-       Meespelen en kinderen uitnodigen tot spelen.

 

Intern Wenbeleid;

1. Kindje wordt deels of geheel in een andere groep/locatie geplaatst tijdelijk of definitief;

Deze kinderen gaan wennen op de andere groep alvorens zij in deze groep geplaatst gaan worden. Medewerkers nemen het kind tenminste 2 maal voorafgaand aan de definitieve overgang mee naar de betreffende groep. Het kind speelt daar dan in ieder geval gedurende een half uur en de pedagogisch medewerker van de stamgroep blijft erbij. Gedurende deze wenperiode zorgt de pedagogisch medewerker ervoor dat de nadruk tijdens het wennen ligt op het kennismaken met de nieuwe pedagogisch medewerkers en de nieuwe kinderen op deze groep. Ook de ouders gaan vooraf aan de overgang een keer kennismaken op de andere groep en vind met ouders en de pedagogisch medewerkers van de stamgroep een warme overdacht plaats betreffende het kindje.

1. Kindje gaat van een 0-2 jarigen groep over naar de 2-4 jarigen groep (zie locatie van Meeuwenstraat);

Kinderen gaan in principe de dag na hun 2^de verjaardag over naar de volgende groep. Om kinderen te laten wennen aan de nieuwe groep en de nieuwe kinderen gaan deze kinderen alvorens definitief over te gaan tenminste 3 keer wennen op de nieuwe groep. Vanaf de 1 jaar en 11 maanden gaat het kind wennen op de nieuwe groep. Een van de vaste medewerkers van de stamgroep gaat samen met het kindje kijken op de nieuwe groep. Het kindje gaat de eerste keer geheel samen met de medewerker gedurende minimaal een half uur wennen. De tweede keer gaat het kindje minimaal een uur met de medewerker en een uur zonder de medewerker wennen. De derde keer (als het kindje het durft) mag deze minimaal een halve dag gaan wennen op de nieuwe groep. De nadruk tijdens de wenmomenten ligt op het kennismaken en vertrouwd raken met de nieuwe pedagogisch medewerkers en de kinderen. Ook de ouders gaan vooraf aan de overgang een keer kennismaken op de andere groep en vind met ouders en de pedagogisch medewerkers van de stamgroep een warme overdacht plaats betreffende het kindje.

 

Uitgangspunt bij het overgaan naar de 2-4 jarigen groep is de leeftijd van het kind. Afwijkingen van deze regel kunnen zijn;

-       Het kindje is er sociaal-emotioneel nog niet aan toe of juist eerder als 2 jaar er aan toe

-       Het kindje is er qua algehele ontwikkeling nog niet aan toe of juist eerder als 2 jaar er aan toe.

-       Het kindje moet in een dagritme van de peuters mee kunnen draaien. Dat vraagt om competenties als; het kunnen wachten op elkaar, concentratievermogen bij een activiteit en een bepaalde mate van zelfstandigheid.

 

De bovengenoemde overwegingen worden altijd in overleg met ouders besproken, maar de pedagogisch medewerkers beslissen uiteindelijk wanneer een kind overgaat naar een volgende groep.

 

 

1. Kindje is 3,5 jaar en gaat spelen op de BSO; kinderen van 3 jaar hebben veel uitdagingen nodig om ze gemotiveerd te houden. Het Sprookjesbos speelt op deze behoefte bij kinderen in door kinderen vanaf 3,5 jaar te laten mee spelen op de BSO. Afhankelijk van de dagen waarop het kindje komt en de mogelijkheden op de BSO gaat het kindje daar een of meerdere middagen per week spelen. Door het aanbod van “moeilijkere activiteiten” en het spelen met iets oudere kinderen krijgt het kindje nieuwe uitdagingen aangeboden. De eerste keer gaat het kindje samen met de pedagogisch medewerker van de stamgroep samen naar de BSO. De pedagogisch medewerker blijft tenminste een half uur samen met het kindje op de BSO. Pas als het kind zelf aangeeft vertrouwd genoeg te zijn gaat de pedagogisch medewerker terug naar de stamgroep. Uitgangspunt hierbij is dat het kindje er plezier in moet hebben en zich vertrouwd moet voelen. Als een kindje geen zin heeft of er niet aan toe is verblijft deze gewoon op de eigen stamgroep. Voorafgaand aan de beslissing om een kindje op de BSO te laten spelen is er tussen de pedagogisch medewerkers en de ouders van het kind overleg of ouders er ook achter staan. De pedagogisch medewerkers zorgen ervoor dat voor deze ouders vooraf duidelijk is op welke dag(en) het kindje op de BSO speelt. Daarnaast zorgen de pedagogisch medewerkers van de stamgroep ervoor dat er naar de medewerkers van de BSO een korte overdracht plaatsvindt betreffende het kind zodat de BSO medewerker een beeld over de gehele dag van het kind aan ouders kan overdragen.

Wanneer het kindje 4 jaar wordt en naar de Buitenschoolse Opvang gaat vindt er altijd een warme overdracht plaats tussen de Kinderopvang en de Buitenschoolse opvang.

Overige informatie over het Sprookjesbos:

 

• Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos gaat er van uit dat uw kind gebracht en opgehaald wordt door één van de ouders. Als dit niet het geval is of er zijn bijzonderheden dan moet dit bekend worden gemaakt bij de groepsleiding, anders geven wij uw kind uit veiligheidsoverwegingen niet mee. U geeft dan met naam en toenaam door wie uw kind ophaalt.
• Jaarlijks worden er op het Sprookjesbos risico-inventarisaties uitgevoerd op het gebied van veiligheid/brandveiligheid/gezondheid en arbo.

 

 

 

Als u na het lezen van het informatieboekje nog vragen heeft, neem dan gerust contact op met kinderdagverblijf Het Sprookjesbos. Wij staan u dan graag te woord.  

Contactgegevens Het Sprookjesbos;

 

Directiekantoor:

(Correspondentieadres)

Spoorstraat 1

5241 EG Rosmalen

n.dejager@hetsprookjesbos.nl (vragen rondom planning en algemene- en pedagogische vragen)

p.vandeursen@hetsprookjesbos.nl (vragen rondom financiën/facturen etc.)

 

Algemeen e mailadres; info@hetsprookjesbos.nl

 

Het Sprookjesbos hanteert één algemeen telefoonnummer. Afhankelijk van de persoon die u zoekt binnen de organisatie maakt u een keuze in het telefoonmenu.

Het algemene nummer is: 073-6105949.

 

 

 

Locatie Lucas van Leijdenstraat 25;                 St. Willibrordusstraat 15 T;

5213 BB, Den Bosch                                   5351 ED, Berghem

073-6105949, optie 4 – optie 1                   0412-482130

                                                               073-6105949, optie 4 – optie 3

Locatie Acaciasingel 77;

5213 VC, Den Bosch

073-6105949, optie 4 – optie 2

 

Rondleidingen;

073-6105949, optie 2